Garapen profesionalerako konpetentzia digitala

Irakaslea

Helburuak

TESTUINGURUA

2006an, konpetentzia digitala oinarrizko gaitasun izendatu zuten Europako Parlamentuak eta Europar Batasuneko Kontseiluak, estatu kideen hezkuntza iraunkorrerako erreferentzia markoaren baitan (2006/962/CE). Dokumentuan, Informazio eta Komunikazio Teknologiak (IKT) arloarekiko jarrera kritikoa azpimarratzen da eta oinarrizko gaitasun hauek zehazten dira: IKTak erabiltzea informazioa lortzeko, ebaluatzeko, gordetzeko, sortzeko, aurkezteko eta trukatzeko eta Internet bidez kolaborazio-sareetan komunikatzeko eta parte hartzeko.

Horretarako, sei astetan banatzen den prestakuntza eskainiko da eta, modu praktiko, parte-hartzaile eta erreflexiboan, konpetentzia digitalaren definizioa zein profesionalek euren banakako lanak zein taldean aritzeko lagungarriak diren baliabide digitalak aztertu eta landuko dira.

Ikastaro honen helburu nagusia Artxibo, Liburutegi eta Dokumentazio Zentroetako profesionalen konpetentzia digitala
indartzea da.

 

HELBURUAK

Honako helburu orokor hauek erdietsi nahi ditu ikastaro honek:

1. Konpetentzia digitalaren definizioa ulertzea, gaur egun jendarteko kide aktiboa izateko zein profesionalki garatzeko oinarrizko gaitasuna dela barneratzeko.

2. Artxibo, Liburutegi eta Dokumentazio Zentroetako profesionalen garapen profesionalerako lagungarriak izan daitezkeen trebezi eta baliabide digitalak ezagutzea.

3. Artxibo, Liburutegi eta Dokumentazio Zentroetako profesionalen eguneroko ekintzak modu eraginkorrean antolatzeko eta taldeko koordinazioa bermatzeko lagungarriak diren erreminta digitalak eta horien aukerak arakatzea.

4. Artxibo, Liburutegi eta Dokumentazio Zentroetako profesionalek eduki digitalak sortzeko interesgarriak izan daitezkeen baliabide batzuk ezagutzea.

5. Ezagutzaren eraikuntza eta ikasketa-prozesu esanguratsua komunikazio eta elkarreragin digitalean oinarritzea, banaka zein taldeka online lan egiteko oinarriak ezartzeko.

Programa

EDUKIAK

Helburuak lortze bidean, ikastaroan zehar landuko diren edukien hautaketa egin da, eta sei multzo nagusitan banatu dira:

1. Konpetentzia digitalaren definizioa: ezagutzak, trebeziak eta jarrerak.

2. Norberaren Lan Alorra.

3. Informazio-iturriak (liburuak, aldizkariak, webguneak, sare sozialak eta horiek guztiak jarraitzeko/antolatzeko baliabideak).

4. Eguneroko ekintzak antolatzeko (egutegia, zereginak, posta elektronikoa).

5. Edukiak sortzeko baliabide digitalak (idatzizko dokumentuak, aurkezpenak, posterrak, bideoak…).

6. Taldean lan egiteko (koordinaziorako eta elkarlanerako) eta sarean aktiboki parte hartzeko erreminta digitalak.

 

EGITURA ETA PLANGINTZA

Orotara, parte-hartzaile bakoitzak 30 orduko online lana egingo du, honela banatuta:

• Edukien lanketa: 25 ordu

• Proiektua: 5 ordu

 

Astea	Gaia	Edukiak
1	0. Martxan jartzen gara!	Plataforma ezagutu, ikastaroaren nondik norakoen berri izan, aurkezpenak eta aurrezagutzak.
	1. Konpetentziadigi tala, oinarrizko gaitasuna	Konpetentzia digitalaren definizioa: ezagutzak, trebeziak eta jarrerak.
2	2. Norberaren garapen profesionala: hausnarketa eta ezagutzak partekatu	Norberaren lan alorra.
3	3. Informazioa eta antolakuntza	Informazio-iturriak (liburuak, aldizkariak, webguneak, sare sozialak eta horiek guztiak jarraitzeko/antolatzeko baliabideak). Eguneroko ekintzak antolatzeko (egutegia, zereginak, posta elektronikoa).
4	4. Eduki digitalak sortzea	Edukiak sortzeko baliabide digitalak (idatzizko dokumentuak, aurkezpenak, posterrak, bideoak…).
5	5. Komunikazioa eta lankidetza	Taldean lan egiteko (koordinaziorako eta elkarlanerako) eta sarean aktiboki parte hartzeko erreminta digitalak.
6	6. Proiektua	Norberaren gaitasun kritikoari buruzko Hausnarketa..

 

METODOLOGIA

Ikastaroa online motakoa izango da. Ikastaroa emateko, Moodle (http://moodle.org/) irakaskuntza-plataforma batean oinarrituta dagoen UEUko ikasgela birtuala erabiliko da (http://www.ueu.eus/ikasgela-birtuala/). Moodle, GPL lizentzian (Lizentzia Publiko Orokorra) oinarritzen den ikasketarako kudeaketa-sistema da. Plataforma honen bitartez, ikasleek ikastaroko informazio, eduki eta jarduera guztiak eskura izango
dituzte, eta komunikatzeko bestelako tresnak ere bai (foroak adibidez). Tresna horiek ikasleen arteko elkarrekintza, eta ikasle-irakasle komunikazioa erraztuko dute.

Ikastaroak momentu oro teoria zein praktika uztartuko ditu, ikaskuntza-prozesuari eta gaitasunei garrantzi handia eskainiz. Horretarako, oinarri kontzeptualak ikusentzunezko materialen, irakurketen eta adibide zehatzez landuko dira eta edukiak sakontzeko egin beharreko praktikak proposatuko dira. Era berean, ikastaroan zehar norberaren iritzi, hausnarketa, esperientzia edota zalantzak ikaskideekin partekatzeko
aukera izango dute parte-hartzaileek, taldeari modu eraikitzailean eraginez. Beraz, ikasleen parte-hartzea zein hausnarketa kritikoa izango dira ikastaroaren funtsa, beti ere irakaslearen jarraipena eta tutoretzarekin lagunduta.

Programa jeitsi

Lankidetzak

 

Ikastaro guztiak
ikusi